La presidenta del CAA destaca el papel de los medios como instrumento de cambio social en un foro hispano-marroquí de comunicación

"Los grandes medios contribuyen a la globalización en un proceso que nos brinda muchas ventajas, pero hay que humanizar y reconducir ese proceso en virtud de nuestra propia realidad", señaló la Presidenta del CAA durante su participación en el I Foro Hispano-Marroquí de Cooperación Transfronteriza en el ámbito de la Comunicación y el Periodismo celebrado en Málaga ayer, lunes 18 de noviembre.

"En los cimientos del estado democrático -añadió Emelina Fernández Soriano-, hay que situar la alfabetización mediática". En su opinión, la ciudadanía debe disponer de habilidades efectivas para establecer una relación de calidad con los medios. Se debe potenciar con determinación la comprensión crítica de los contenidos recibidos, su evaluación, así como la capacidad de los individuos para producir por sí mismos mensajes audiovisuales.

En lo que se refiere al apartado de cooperación, ha destacado la participación del CAA en la Red de Instituciones Reguladoras del Mediterráneo (RIRM), una iniciativa  -comentó-, que ha puesto de manifiesto el papel protagonista que los medios de comunicación están llamados a desempeñar para superar los prejuicios y la polarización que pueden surgir entre diferentes culturas. En esta línea, es importante eludir los estereotipos simplificadores que tanto daño hacen al buen entendimiento entre naciones y culturas. El conocimiento del otro siempre implica el intento de asumir una realidad compleja.

En este contexto y el marco de esta Red, el propio Consejo ha impulsado junto a la autoridad marroquí un grupo de trabajo impulsado para elaborar indicadores que sirvan para alertar de la utilización de estereotipos nocivos en los medios.

La presidenta del CAA abordó, además, otros asuntos como el fomento de la igualdad y el fortalecimiento del sistema democrático en los países del mundo árabe a través de la educaciónen medios, los nuevos soportes digitales y el diálogo intercultural.

Durante su intervención en este foro organizado por el Ayuntamiento de Málaga y  la Facultad de Comunicación de la UMA,  incidió en lo frágiles que pueden ser los logros colectivos conseguidos con tanto esfuerzo y lo necesario que es defender cada día los derechos conquistados. "Para ello -dijo-, siguen resultando esenciales los medios, sin su información, sin su denuncia, sin su capacidad formativa, las vulneraciones, no sólo seguirán impunes, sino que irán a más cada día". Asimismo defendió que los medios son un potente instrumento de cambio social, no sólo un espejo en el que reflejar las tendencias o gustos mayoritarios, y recordó las palabras de Umberto Eco en las que sugiere que la televisión sólo puede canalizarse a través de claras decisiones morales y culturales,  "he ahí su virtud y su peligro", concluyó la presidenta del CAA.

Con la participación de periodistas y medios de comunicación de ambos lados del Estrecho, así como de actores clave vinculados a la comunicación social (autoridades del audiovisual, asociaciones profesionales, universidades, etc.), el foro ha pretendido profundizar en la visión y el rol de la comunicación social en ambas orillas, el papel de la cooperación transfronteriza en esta materia y la especialización periodística en temas ambientales.

Se trata de una acción enmarcada en el proyecto Ecociudad del POCTEFEX (Programa de Cooperación Transfronteriza España – Fronteras Exteriores, que tiene como objetivo articular recursos de los fondos FEDER) y las sesiones tuvieron lugar en la sede del OMAU (Observatorio de Medio Ambiente Urbano) de Málaga.

        

Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol,  la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.

Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con  tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.

Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.

El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.

No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.

Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.

Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.

Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador  y los participantes.

PASO 1:

  • Cumplimenta el Anexo I: Solicitud de participación
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 2:

  • Cumplimenta el Anexo II: Descripción detallada de la actividad presentada
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 3:

  • Cumplimenta el Anexo III: Consentimiento expreso para el uso y difusión de la imagen de menores.
  • Imprímelo como PDF
  • Ve al paso 4

PASO 4:

  • Utiliza la aplicación AutoFirma para firmar electrónicamente los PDF. Si no sabes cómo hacerlo, consulta el tutorial pulsando el botón de la derecha.

PASO 5:

  • Accede a la Ventanilla Electrónica de la Junta de Andalucía y clica sobre el enlace «Presentación Electrónica General». Cumplimenta el formulario y añade los tres documentos firmados de los pasos 1, 2 y 3.