Los informativos de las televisiones andaluzas huyen del morbo en las noticias de acoso entre menores y difunden información de servicio público

Las noticias relacionadas con el acoso o el ciberacoso entre menores de edad que emiten las televisiones públicas andaluzas se caracterizan por un tratamiento complejo donde las personas expertas ocupan una posición destacada y en las que se ofrecen datos y recursos de servicio público para personas que pudieran estar atravesando una situación semejante. Estas son las principales conclusiones de un informe elaborado por el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) en el que se constata que las noticias relacionadas con los menores de edad en los teleinformativos son muy escasas y no superan el 3% del total.

El Informe sobre la presencia de los menores de edad y del acoso y ciberacoso a menores en los informativos de las televisiones públicas andaluzas comprende los informativos emitidos entre 2009 y 2017 de la RTVA y sus ocho desconexiones provinciales, los informativos para Andalucía de TVE y los de 20 televisiones municipales. En total, más de 1.448.000 noticias. El objetivo de este análisis es conocer las relaciones entre los menores andaluces y las nuevas tecnologías, con especial énfasis en el uso acrítico y abusivo de las redes, la exposición de la intimidad o el ciberacoso, entre otros fenómenos. Da a conocer, asimismo, la evolución de las noticias sobre ciberacoso como asunto de actualidad periodística.

 Según los datos del Barómetro Audiovisual de Andalucía de 2016, en nuestra comunidad el 95% de los menores que disponen de móvil utiliza redes sociales o mensajerías y su uso es progresivamente más precoz. De ellos, más del 90% utiliza WhatsApp, a través de sus propios teléfonos, en torno al 45% tiene perfil en Facebook y cuenta en Instagram y un 15% tiene perfil en Twitter. Su vulnerabilidad ante estos sistemas de comunicación es una de las principales preocupaciones de los andaluces cuestionados en el Barómetro.

Este informe revela la escasa presencia de los menores de edad en los informativos, pues protagonizan el 3% de las noticias emitidas por las televisiones en el periodo analizado en contraste con su peso demográfico, -superior al 30% de la población andaluza-. Las informaciones relacionadas con el acoso representan el 2,31% de las noticias sobre menores de edad, mientras que aquellas relativas al ciberacoso suponen un 0,9%. 

En cuanto a su tratamiento, la mayor parte de estas crónicas se adscriben a la sección de sociedad (70%), mientras que el 21% se enmarcan en noticias sobre educación y sólo el 9% lo hacen bajo el género de sucesos. Otro rasgo relevante es la elevada presencia de personas expertas en estas noticias, cuya participación asciende al 19%, casi el doble del promedio que registran el resto de informaciones. No obstante, el primer grupo social por presencia en estas noticias es el configurado por representantes de la administración del Estado (27,3%), seguido de los actores ocasionales (22%).

Del análisis cualitativo de esta noticias se deriva una evolución en el enfoque mediático del ciberacoso como un fenómeno complejo, encuadrándolo en ópticas relativas a la formación, la cultura o la sanidad. Así, en 2009, la mayoría de estas informaciones estaba relacionada con casos concretos de ciberacoso (75%), mientras que en 2017 solo dos de cada diez noticias daba cuenta de casos concretos. En ninguno de ellos se ha detectado vulneración de derechos fundamentales de los menores implicados, como el derecho al honor, la intimidad o la propia imagen.

Al mismo tiempo, se ha observado un crecimiento del tratamiento de este fenómeno desde una perspectiva informativa y preventiva -noticias sobre protocolos y planes institucionales, actividades formativas o campañas-. En este sentido, destaca la función de servicio público de algunas de estas noticias que, sobre todo en la RTVA, se acompañan de información de servicio público con los recursos disponibles para la ciudadanía a la hora de pedir ayuda ante este problema.

Los resultados de este informe llevan al CAA a reconocer de forma explícita el papel desempeñado por los medios públicos de Andalucía para que la ciudadanía identifique el ciberacoso como un problema complejo y una de las consecuencias más adversas del uso intensivo y acrítico de las redes y las pantallas por parte de un sector de la población especialmente vulnerable. El Consejo recomienda a los prestadores de servicio seguir profundizando en este tratamiento riguroso, completo y respetuoso con los derechos fundamentales de los menores afectados.

Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol,  la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.

Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con  tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.

Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.

El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.

No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.

Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.

Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.

Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador  y los participantes.

PASO 1:

  • Cumplimenta el Anexo I: Solicitud de participación
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 2:

  • Cumplimenta el Anexo II: Descripción detallada de la actividad presentada
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 3:

  • Cumplimenta el Anexo III: Consentimiento expreso para el uso y difusión de la imagen de menores.
  • Imprímelo como PDF
  • Ve al paso 4

PASO 4:

  • Utiliza la aplicación AutoFirma para firmar electrónicamente los PDF. Si no sabes cómo hacerlo, consulta el tutorial pulsando el botón de la derecha.

PASO 5:

  • Accede a la Ventanilla Electrónica de la Junta de Andalucía y clica sobre el enlace «Presentación Electrónica General». Cumplimenta el formulario y añade los tres documentos firmados de los pasos 1, 2 y 3.