El CAA participa en un estudio internacional sobre la presencia del deporte femenino en telenoticiarios y programas especializados

El Consejo Audiovisual de Andalucía ha advertido sobre la fuerte brecha de género existente en este ámbito informativo

El Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) realizará este año 2022 un nuevo estudio sobre la presencia del deporte femenino en los telenoticiarios y programas deportivos de las televisiones andaluzas. El análisis se enmarca dentro de una investigación global desarrollada en el seno de la Red de Instituciones Reguladoras del Mediterráneo (RIRM) y que cuenta, junto al CAA, con la participación confirmada hasta el momento del Consejo Audiovisual de Cataluña (CAC) y de los reguladores de Croacia, Francia, Marruecos, Portugal y Serbia.

El objetivo del informe es estudiar la representación del deporte protagonizado por mujeres en las noticias y programas deportivos de la televisión en línea. Para ello se analizará durante tres semanas consecutivas de tres meses seguidos (primera semana de febrero, segunda de marzo y tercera de abril) una muestra de telenoticiarios generalistas, secciones de información deportiva, magacines o programas especializados y retransmisiones deportivas.

El CAA ya tomó parte en un primer estudio promovido en 2016 por la RIRM, y publicado en 2017, sobre la igualdad en las informaciones deportiva. Los resultados de este informe, centrado en los canales públicos autonómicos Andalucía TV y Canal Sur TV, revelaron que sólo el 7% de las noticias analizadas correspondían a deportes femeninos, otro 7% a deportes mixtos y un 86% a masculinos. Y si se hacía el cálculo sobre la duración de las noticias, no sobre el número de las mismas, el porcentaje del deporte femenino bajaba hasta el 6%.

En comparación con el resto de países y regiones participantes en el estudio de la RIRM, Andalucía obtuvo, no obstante, uno de los porcentajes más altos de noticias de deporte femenino. La menor relevancia se dio en España, con un 1,5%, seguida de Portugal (3,8%), Cataluña (3,9%) y Croacia (3,9%), mientras que las tasas más altas fueron las de Serbia (10,2%), Marruecos (8%) y Andalucía (7%).

Fútbol

Otro dato de interés es que entre las informaciones de deportes femeninos de los canales andaluces analizados predominaba también el fútbol como en el caso del deporte masculino, aunque en bastante menor medida (43% frente al 76%). Le seguían el baloncesto (17%), tenis (14%), golf (7%) y bádmiton (5%).

El informe constataba igualmente el predominio absoluto de los tiempos de palabra masculinos en las noticias sobre deportes, incluso cuando éstos son femeninos o mixtos: de las 4.390 intervenciones estudiadas, fueron masculinas 4.217 (96%) y femeninas 173 (4%).

El Consejo Audiovisual de Andalucía ha advertido en varias ocasiones a los prestadores audiovisuales sobre esta fuerte brecha de género existente en la información deportiva, como se refleja en sus informes anuales sobre el reparto de tiempos de palabra entre hombres y mujeres en los informativos de las televisiones públicas andaluzas. En el informe correspondiente a 2020, que analiza tanto las cadenas autonómicas como locales, el tiempo de palabra de las deportistas se mantuvo en el mismo 8,8% del año anterior y cayó casi 1 punto el número de intervenciones.

El CAA considera que esta carencia repercute negativamente en la imagen y la proyección de la mujer en un ámbito tan importante como el deporte, con una gran influencia social, mediática y económica.

Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol,  la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.

Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con  tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.

Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.

El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.

No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.

Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.

Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.

Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador  y los participantes.

PASO 1:

  • Cumplimenta el Anexo I: Solicitud de participación
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 2:

  • Cumplimenta el Anexo II: Descripción detallada de la actividad presentada
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 3:

  • Cumplimenta el Anexo III: Consentimiento expreso para el uso y difusión de la imagen de menores.
  • Imprímelo como PDF
  • Ve al paso 4

PASO 4:

  • Utiliza la aplicación AutoFirma para firmar electrónicamente los PDF. Si no sabes cómo hacerlo, consulta el tutorial pulsando el botón de la derecha.

PASO 5:

  • Accede a la Ventanilla Electrónica de la Junta de Andalucía y clica sobre el enlace «Presentación Electrónica General». Cumplimenta el formulario y añade los tres documentos firmados de los pasos 1, 2 y 3.