El Consejo Audiovisual de Andalucía celebra unas jornadas sobre ‘Protección de menores en el entorno digital’

El Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) celebra los días 25 y 26 de noviembre, en el Parlamento andaluz, las Jornadas ‘Protección de menores en el entorno digital’ con el objetivo de analizar y debatir sobre esta problemática con la intervención de destacados expertos en la materia. Durante dos días se abordarán así temas como la adicción a las redes sociales y los videojuegos, la autorregulación de la publicidad, la protección de datos, la alfabetización mediática o el papel de las familias.

Las jornadas serán inauguradas la tarde del lunes, 25 de noviembre, por la presidenta del Parlamento, Marta Bosquet, y el presidente del CAA, Antonio Checa. Posteriormente, la primera de las conferencias tratará sobre ‘Educación, habilidades y hábitos para la salud y el bienestar digital’ y corre a cargo de Jorge Flores, fundador y director de Pantallas Amigas, entidad que tiene como objetivo la promoción del uso seguro de internet y otras TICs, especialmente en la infancia y la adolescencia, a través del desarrollo de recursos educativos.

A continuación, la subdirectora de la Asociación para la Autorregulación de la Comunicación Comercial (Autocontrol), Charo Fernando, hablará sobre la ‘Autorregulación de la publicidad y protección de menores en internet’ y la delegada de Protección de Datos del Grupo Tragsa y profesora de la UNED, Ana María Gil, lo hará sobre ‘La protección de datos de los menores en la nueva era digital’.

La jornada del lunes concluirá con la intervención de Antonio Manfredi, periodista, defensor de la Audiencia en la RTVA y miembro del Consejo Andaluz de Asuntos del Menor, que tratará sobre ‘Del entorno digital al mundo virtual, amenazas y fortalezas’.

El programa del martes, 26 de noviembre, comenzará con la conferencia ‘Consideración crítica de la adicción a videojuegos, móvil y redes sociales’, de Xabier Carbonell, profesor de la Facultad de Psicología de la Universitat Ramón Llull y experto en los efectos de las tecnologías digitales en la conducta humana.

Por su parte, la decana de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra e investigadora del impacto de la tecnología en los más jóvenes, Charo Sádaba, presentará una conferencia sobre ‘El reto de formar usuarios inteligentes’.

Familias que desactivan riesgos

En la tarde del martes, Xavier Bringué, profesor de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra, dedicará su intervención a ‘Familias que desactivan riesgos: ¿cómo lo consiguen?’, mientras que la ponencia de Víctor Sampedro, catedrático de Opinión Pública de la Universidad Rey Juan Carlos, versará sobre ‘Pedagogía y dietas digitales’.

Por último, Domingo Malmierca, adjunto a la dirección de la Fundación Aprender a Mirar y profesor del Instituto de Neuropsicología y Pedagogía Aplicadas (INPA), cerrará estos dos días de jornadas con una conferencia sobre ‘Lo que ven y lo que dicen hoy los jóvenes. Programación infantil’.

La protección de los más jóvenes ante los contenidos de la red, los medios de comunicación y los mensajes publicitarios es uno de los objetivos prioritarios del Consejo Audiovisual de Andalucía en su nueva etapa, problemática que se hace necesario abordar ante el uso generalizado de internet a edades cada vez más tempranas.

De acuerdo a los datos recogidos en el último Barómetro de Andalucía 2018 que elabora el CAA, las tres cuartas partes de los niños y niñas de 13 años ya navegan en la red, según reconocen sus progenitores. Las familias consideran también, en un 81,6% de los encuestados, que hay un excesivo tiempo de exposición a la red y los medios de comunicación audiovisuales en general: casi el 80% de los internautas menores de edad dedican entre una y tres horas diarias a navegar por internet.

El Barómetro ha constatado igualmente la creciente preocupación social ante el uso de internet, especialmente entre los adolescentes. De esta forma, el 91% de los andaluces opina que los jóvenes están expuestos a muchos riesgos en la red, como el acceso a contenidos inadecuados para su edad o a la publicidad de productos nocivos como el juego o las bebidas alcohólicas.

 

Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol,  la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.

Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con  tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.

Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.

El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.

No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.

Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.

Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.

Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador  y los participantes.

PASO 1:

  • Cumplimenta el Anexo I: Solicitud de participación
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 2:

  • Cumplimenta el Anexo II: Descripción detallada de la actividad presentada
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 3:

  • Cumplimenta el Anexo III: Consentimiento expreso para el uso y difusión de la imagen de menores.
  • Imprímelo como PDF
  • Ve al paso 4

PASO 4:

  • Utiliza la aplicación AutoFirma para firmar electrónicamente los PDF. Si no sabes cómo hacerlo, consulta el tutorial pulsando el botón de la derecha.

PASO 5:

  • Accede a la Ventanilla Electrónica de la Junta de Andalucía y clica sobre el enlace «Presentación Electrónica General». Cumplimenta el formulario y añade los tres documentos firmados de los pasos 1, 2 y 3.