El profesor Antonio Rial Boubeta se reúne con el CAA

Desde el Consejo Audiovisual de Andalucía seguimos trabajando en el estudio e investigación de un fenómeno que sigue en auge, como es el consumo de pornografía por parte de los menores. Para ello hoy se ha mantenido una reunión telemática con el profesor Antonio Rial Boubeta, doctor en Psicología Social y profesor titular de la Universidad de Santiago de Compostela.

En su intervención el profesor Rial, ha expresado su agradecimiento al CAA , ya que «entiende, tanto como profesor y funcionario público, padre y ciudadano, que existe una responsabilidad social por la que las administraciones tienen la obligación de  implicarse en la solución de un problema en el que quizás se esté haciendo dejación de funciones». En ese sentido, se refiere al estudio llevado a cabo por su universidad en 2021 en colaboración con Unicef sobre el impacto de las Tecnologías en la Relación, la Información y la Comunicación (TRIC).

En una reflexión que ha compartido, señala el acceso temprano, frecuente, intensivo y sin supervisión a las TRIC por parte de los menores quienes, de hecho, están construyendo su personalidad fundamentalmente en torno a eso, sin que en los núcleos familiar, escolar o institucional parezcan dar importancia a la trascendencia de este fenómeno. El profesor Rial entiende, por ello, que es necesaria una actitud no ya activa, sino pro activa, por parte de las administraciones, pues se trataría de un ejercicio de responsabilidad social para el que existe un amplio respaldo científico.  Así, por ejemplo, destaca conclusiones claras y alarmantes extraidas de la evidencia científica como que los menores expuestos a las TRIC (y particularmente a contenidos más problemáticos como la pornografía) presentan mayores tasas de depresión, de acoso escolar (tanto como acosadores o como víctimas), de agresiones sexuales o de trastornos en la aceptación del propio cuerpo, esto último particularmente notorio en las chicas

Dada la magnitud y la complejidad del problema, expone que es necesario un plan de actuación coherente por parte de la administración que implique también a las familias, al sistema educativo y a aquellas instancias que se consideren necesarias. Dicho plan debe basarse, como se ha dicho, en la evidencia científica, y llevarse a cabo de forma cuidadosa, sin sensacionalismo, sin demonizar ni culpar a nadie, y mucho menos a los menores, que son personas vulnerables expuestas, sin herramientas suficientes a la tremenda influencia de las TRIC. Por todo esto, el profesor Rial vuelve a ponderar la iniciativa del CAA sobre pornografía y protección de los menores, que ya conocía por otras fuentes y que está teniendo repercusión entre las organismos y organizaciones preocupadas por estas materias.

Consulta el estudio sobre el impacto de la tecnología en la adolescencia

Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol,  la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.

Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con  tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.

Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.

El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.

No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.

Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.

Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.

Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador  y los participantes.

PASO 1:

  • Cumplimenta el Anexo I: Solicitud de participación
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 2:

  • Cumplimenta el Anexo II: Descripción detallada de la actividad presentada
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 3:

  • Cumplimenta el Anexo III: Consentimiento expreso para el uso y difusión de la imagen de menores.
  • Imprímelo como PDF
  • Ve al paso 4

PASO 4:

  • Utiliza la aplicación AutoFirma para firmar electrónicamente los PDF. Si no sabes cómo hacerlo, consulta el tutorial pulsando el botón de la derecha.

PASO 5:

  • Accede a la Ventanilla Electrónica de la Junta de Andalucía y clica sobre el enlace «Presentación Electrónica General». Cumplimenta el formulario y añade los tres documentos firmados de los pasos 1, 2 y 3.