El Informe general sobre Menores y Televisión se presenta en el VII Foro Andaluz de la Infancia

La Consejera de Igualdad y Bienestar social, Micaela Navarro, agradece y felicita al Consejo por este estudio integral y anima al Presidente Montabes a seguir en esta línea. El Presidente del Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), Juan Montabes, ha acompañado a la Consejera de Igualdad y Bienestar Social, Micaela Navarro, en la inauguración hoy del VII Foro andaluz de la infancia celebrado en Punta Umbría (Huelva). A lo largo de los días 17 y 18 de noviembre más de 300 profesionales debatirán sobre la relación de los niños y niñas con el mundo de la información en un foro dedicado, este año, al estudio de los medios de comunicación y la infancia.

Durante el acto de inauguración, la consejera ha querido agradecer al CAA su trabajo precisamente en este terreno en el que, tras muchos meses de estudios, análisis y encuestas, se la logrado elaborar el primer informe integral en Andalucía sobre Infancia y Televisión. Se han repartido hasta 400 ejemplares de este informe general que analiza la relación entre los menores y la televisión en Andalucía dando respuesta a cuestiones como qué emiten las televisiones para los niños y niñas andaluces, qué ven en realidad los menores y cómo lo hacen (acompañados o a solas, sin límites o con un control horario), qué piensan madres y padres de la televisión que ven sus hijos, qué reclaman y a quién acerca de aquellos contenidos que no les gustan y, finalmente, qué acciones se están llevando a cabo acerca de las múltiples cuestiones derivadas de la compleja relación entre menores y televisión. Por su parte, el Presidente Montabes ha aclarado que este interés que muestra el Consejo Audiovisual de Andalucía no es más que un cumplimiento del deber de todos los miembros que forman parte de esta institución, cuya propia Ley de Creación recoge la función de salvaguardar los derechos de los menores (…) en lo que se refiere a los contenidos de la programación y a las emisiones publicitarias, y ha solicitado a los asistentes, una vez que hayan leído y analizado el informe, le trasladen sus críticas constructivas, sus opiniones, sugerencias y conclusiones para intentar mejorar en esta función de velar por los derechos de los más jóvenes. A sí mismo, ha recordado que este informe presenta una “radiografía” de lo que los niños ven y lo que los operadores emiten y les ha recordado a éstos últimos, así como a las empresas de publicidad, que pueden utilizarlo como herramienta y documento de referencia a la hora de elaborar sus contenidos. En esta séptima edición del Foro Andaluz de Infancia colaboran también por parte del CAA las consejeras Cristina Cruces y Maria Luisa Pérez como ponentes de las conferencias: “El estado de la cuestión entre menores y medios audiovisuales en Andalucía” y “Buenas prácticas en el tratamiento de la información sobre la infancia” respectivamente.

Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol,  la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.

Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con  tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.

Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.

El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.

No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.

Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.

Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.

Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador  y los participantes.

PASO 1:

  • Cumplimenta el Anexo I: Solicitud de participación
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 2:

  • Cumplimenta el Anexo II: Descripción detallada de la actividad presentada
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 3:

  • Cumplimenta el Anexo III: Consentimiento expreso para el uso y difusión de la imagen de menores.
  • Imprímelo como PDF
  • Ve al paso 4

PASO 4:

  • Utiliza la aplicación AutoFirma para firmar electrónicamente los PDF. Si no sabes cómo hacerlo, consulta el tutorial pulsando el botón de la derecha.

PASO 5:

  • Accede a la Ventanilla Electrónica de la Junta de Andalucía y clica sobre el enlace «Presentación Electrónica General». Cumplimenta el formulario y añade los tres documentos firmados de los pasos 1, 2 y 3.