Segunda jornada del Encuentro sobre Migraciones y Medios Audiovisuales en Almería

La convocatoria del Consejo Audiovisual de Andalucía, el Defensor del Pueblo Andaluz y la Asociación de Periodistas – Asociación de la Prensa de Almería ha sido destacada por todos los ponentes como un foro necesario, para algunos un poco tarde, donde los medios y sus profesionales escuchen la voz de los inmigrantes. El manual y las recomendaciones que saldrán mañana de estas jornadas se consideran de vital importancia para servir de guía y orientación a los periodistas.

En la primera mesa redonda los representantes de los inmigrantes han sido rotundos en sus apreciaciones.  Naima Ejbari, después de hacer un llamamiento para que la inmigración no se considere en los medios como un problema o una amenaza, abundó en la necesidad de que se conviertan en herramientas de entendimiento, tolerancia y diálogo. Por su parte, Mame Mbargane Thiam, que destacó las mayores dificultades de los africanos para integrarse, puesto que “no tenemos derecho al voto y muchas veces se nos priva de derechos fundamentales”, mostró su esperanza en que algo pueda cambiar con estas jornadas donde se escucha al inmigrante. M. Nencis Solarte incidió en lo mucho que une a los que protagonizan la inmigración iberoamericana.

Francisco Checa, experto y antropólogo, profesor de la Universidad de Almería dejó patente la necesaria formación y especialización de los profesionales de la comunicación, ya que sólo con los códigos deontológicos o de ética no es suficiente. Desde el público se exigió a los medios la incorporación de inmigrantes como profesionales o colaboradores de los medios.

En otra mesa redonda, representantes de Canal Sur (Juan José Téllez), TVE (José Mirilla), Popular TV (Yaddy González), Canal Latino (Christian Gómez) y el profesor de la Universidad de Granada, Javier García Castaño, destacaron su experiencia sobre la inmigración como protagonista de la comunicación audiovisual, refiriéndose a la autorregulación y buenas prácticas. Todos refirieron sus vivencias, sus criterios de trabajo y las herramientas de que disponen para hacer  programas dedicados a la inmigración. Téllez destacó que los medios en general no están reflejando lo que pasa en la calle, se está defraudando a la audiencia y a los inmigrantes. Abogó por una imagen normalizada de los inmigrantes en los medios de comunicación.

Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol,  la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.

Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con  tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.

Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.

El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.

No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.

Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.

Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.

Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador  y los participantes.

PASO 1:

  • Cumplimenta el Anexo I: Solicitud de participación
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 2:

  • Cumplimenta el Anexo II: Descripción detallada de la actividad presentada
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 3:

  • Cumplimenta el Anexo III: Consentimiento expreso para el uso y difusión de la imagen de menores.
  • Imprímelo como PDF
  • Ve al paso 4

PASO 4:

  • Utiliza la aplicación AutoFirma para firmar electrónicamente los PDF. Si no sabes cómo hacerlo, consulta el tutorial pulsando el botón de la derecha.

PASO 5:

  • Accede a la Ventanilla Electrónica de la Junta de Andalucía y clica sobre el enlace «Presentación Electrónica General». Cumplimenta el formulario y añade los tres documentos firmados de los pasos 1, 2 y 3.