En la asamblea anual de la Red de Instituciones Reguladoras Mediterráneas (RIRM), que agrupa a 26 entidades de 23 países, Fernández ha explicado que la necesidad de establecer medidas de protección al menor es una demanda social ante el imparable avance de internet y la generalización de su uso a edades muy tempranas, y ha …
Casi la cuarta parte de los expedientes incoados este año por el CAA en materia de publicidad (24%) responde a irregularidades en el patrocinio, y el 95% de los casos tratados en el primer trimestre se refería a la inserción de patrocinios en los telenoticiarios, una práctica prohibida por la ley. Por este motivo, el …
Esta guía recoge de manera sintética las normas que rigen el patrocinio de programas de radio y de televisión, una de las fórmulas usadas habitualmente por los medios de comunicación para la financiación de éstos. La guía, dirigida a los prestadores de servicios audiovisuales, tiene una función pedagógica. Consulte recomendacion en PDF
El Consejo Audiovisual de Andalucía convoca la IV edición de los premios andaluces El Audiovisual en la Escuela, con la colaboración de la Fundación Cajasol y del Consejo Escolar de Andalucía. Su objetivo es estimular la alfabetización mediática de los escolares y docentes, es decir, la capacidad de analizar con espíritu crítico los mensajes y …
El CAA convoca la IV edición de los premios El Audiovisual en la Escuela Leer más »
En el certamen pueden participar escolares andaluces de entre 6 y 18 años, y sus profesores. Como en las tres ediciones anteriores los premios se convocan en seis categorías: cinco por cada una de las fases del ciclo educativo desde Primaria hasta Secundaria Postobligatoria, y una para el profesorado. Cada uno de estos seis premios …
La jornada Periodismo y Deporte se ha desarrollado en dos mesas redondas. En la primera se ha tratado el panorama de presente y futuro de este género, que como ha recordado la presidenta del CAA es el más consumido por las audiencias en todos los soportes. En la segunda se ha abordado la ética y …
Morillo explicó que la política regulatoria en España ha consistido básicamente en incentivar una autorregulación que el sector nunca se ha tomado en serio, renunciando a exigir a los medios públicos y privados el cumplimiento de códigos que son de aplicación voluntaria, y a la creación de una autoridad reguladora que proteja derechos tan básicos …
1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre 4º Trimestre Capítulo (1) Crédito Definitivo (2) Crédito Dispuesto (3) % Disposi- ción Obligaciones reconocidas (4) % Obligaciones reconocidas Crédito disponible (Inicial – Dispuesto) I 2.868.587,00 € 1.346.752,61 € 46,95% 1.346.752,61 € 46,95% 1.521.834,39 € II 1.108.898,00 € 815.897,61 € 73,58% 248.393,61 € 22,40% 293.000,39 € IV 4.066,00 …
1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre 4º Trimestre Capítulo (1) Crédito Definitivo (2) Crédito Dispuesto (3) % Disposi- ción Obligaciones reconocidas (4) % Obligaciones reconocidas Crédito disponible (Inicial – Dispuesto) I 2.826.194,00 € 1.824.428,48 € 64,55% 1.824.428,48 € 64,55% 1.001.765,52 € II 1.108.898,00 € 824.990,09 € 74,40% 539.642,13 € 48,66% 283.907,91 € IV 4.066,00 …
Requerir a la entidad Benalmádena Radio Televisión, S.L. (Tele Antequera–Antaquira TV) el cese de la emisión del patrocinio del informativo semanal, ya que, de acuerdo a lo establecido en el artículo 16.1 de la LGCA, los prestadores del servicio de comunicación audiovisual tienen el derecho a que sus programas sean patrocinados, excepto los programas de …
Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol, la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.
Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.
Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.
El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.
No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.
Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.
Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.
Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador y los participantes.
