El CAA considera necesario y urgente afrontar el escaso desarrollo legislativo que en nuestro país ha tenido la incorporación de medidas de accesibilidad universal a la publicidad audiovisual de productos y servicios que puedan considerarse de primera necesidad. En una sociedad donde la publicidad desempeña un papel muy importante y que proclama la autonomía e …
Informe elaborado por el Consejo Audiovisual de Andalucía sobre la presencia de noticias relativas a la violencia de género en los informativos de las televisiones públicas andaluzas durante el año 2017. Se trata de un informe cuantitativo cuyos resultados permiten extraer conclusiones cualitativas acerca de la calidad de esta información en los operadores públicos. Consulte …
El CAA ha analizado 1.448.193 noticias, con una duración de más de 28 mil horas, emitidas entre 2009 y 2017 por las cadenas públicas de televisión autonómica de RTVE (en su desconexión para Andalucía) y RTVA, así como por las 8 desconexiones provinciales de RTVA y por 20 televisiones municipales andaluzas. En el periodo considerado, …
Uno de los principales retos en el sector audiovisual actual es abordar desde la perspectiva de la regulación, la constante evolución que se está viviendo en cuanto a procesos tecnológicos, medios de distribución y difusión, sistemas de autorregulación o corregulación, así como técnicas de producción de contenidos y servicios. Para analizar y encontrar respuestas a …
Cuadernos del Audiovisual. 8: Regulación Audiovisual en una Sociedad Democrática. Leer más »
La inmigración es el quinto asunto más tratado por las televisiones públicas en la última década, después de la crisis económica y financiera, las medidas de ajuste, la violencia de género y el desempleo. En 2017 se registra un cambio importante: el problema de los refugiados decae hasta el decimosegundo lugar y la inmigración adquiere …
Informe sobre el tratamiento periodístico de la inmigración Leer más »
El CAA debe velar para que las televisiones autonómicas andaluzas incorporen las medidas de accesibilidad, cumpliendo las diferentes ratios establecidas, mediante una evaluación semanal del porcentaje de programas subtitulados, audiodescritos y traducidos al lenguaje de signos. La evaluación del año 2017 se ha efectuado de acuerdo a los criterios determinados en la Instrucción sobre accesibilidad …
Procede emitir INFORME FAVORABLE a la propuesta de acuerdo del Consejo de Gobierno por la que se concede la renovación de la concesión administrativa para la explotación de la emisora de radiodifusión sonora en ondas métricas con modulación de frecuencia de carácter municipal al Ayuntamiento de PUNTA UMBRIA (HUELVA), en 107.0 MHz, sin perjuicio de …
Procede emitir INFORME FAVORABLE a la propuesta de acuerdo del Consejo de Gobierno por la que se concede la renovación de la concesión administrativa para la explotación de la emisora de radiodifusión sonora en ondas métricas con modulación de frecuencia de carácter municipal al Ayuntamiento de ESCACENA DEL CAMPO (HUELVA), en 107.5 MHz, sin perjuicio …
La Dirección General de Ordenación del Juego Ministerio de Hacienda y Función Pública ha solicitado al Consejo Audiovisual de Andalucía nuevo informe sobre el “Proyecto de Real Decreto de Comunicaciones Comerciales de las Actividades de Juego y de Juego Responsable”, en relación con la disposición transitoria tercera de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, …
El Pleno del Consejo Audiovisual de Andalucía celebrado el 10 de mayo de 2017 encargó la realización de un informe sobre la publicidad y promoción de actividades de juego en los servicios de comunicación audiovisual, cuyo diseño fue acordado por la Comisión de Contenidos y Publicidad. Se trata del segundo informe sobre este asunto realizado …
Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol, la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.
Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.
Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.
El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.
No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.
Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.
Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.
Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador y los participantes.
