El Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) recibió el día 29 de junio de 2023 una queja del grupo municipal del PSOE de Almería referida a una supuesta negación de la violencia de género en el programa La Tertulia, de Interalmería TV. El CAA considera que las manifestaciones y el debate del programa La Tertulia del …
El Consejo Audiovisual de Andalucía recibió el 5 de mayo una queja referida a un supuesto veto al Colegio Oficial de Graduados Sociales de Cádiz y Ceuta en Onda Cádiz RTV. El Consejo Audiovisual de Andalucía considera que, tras las aclaraciones realizadas por el prestador, no existe un veto al presidente del Colegio de Graduados …
El Consejo Audiovisual de Andalucía recibió el 19 de abril de 2023 una queja derivada desde el Defensor del Pueblo Andaluz referida a la emisión de contenidos supuestamente dañinos para menores durante las retransmisiones de espectáculos taurinos en Canal Sur TV. El Consejo Audiovisual de Andalucía considera que no procede acceder a lo solicitado por …
El Consejo Audiovisual de Andalucía recibió el 20 de abril de 2023 una queja del grupo municipal del PSOE de Almería referida a una supuesta parcialidad política en el programa La Tertulia, de Interalmería TV, así como la inclusión de comentarios ofensivos dirigidos a políticos de determinados partidos. El Consejo Audiovisual de Andalucía advierte a …
El Consejo Audiovisual de Andalucía recibió el 4 de abril de 2023 una queja del grupo municipal del PP ecijano referida a una supuesta falta de pluralismo y neutralidad en Écija Comarca TV. El Consejo Audiovisual de Andalucía no ha hallado en el análisis del programa A Fondo de Écija Comarca Televisión elementos de promoción …
El Consejo Audiovisual de Andalucía recibió el 17 de marzo de 2023 una queja referida a la posible ocultación de una noticia en un informativo autonómico de Canal Sur TV. El Pleno del Consejo Audiovisual de Andalucía ha desestimado la queja sobre una posible ocultación por parte de Canal Sur TV de la noticia de …
El Consejo Audiovisual de Andalucía recibió el día 28 de febrero de 2023 una queja de la Asociación de Vecinos de Casares Costa referida a una supuesta falta de cobertura de una noticia por parte del informativo de Radio Casares, relativa a una manifestación efectuada el 27 de febrero de 2023 de los vecinos del …
El Consejo Audiovisual de Andalucía recibió los días 10 y 11 de febrero de 2023, dos quejas correctamente identificadas referidas a un posible tratamiento sexista en un debate ocurrido durante el programa del 7 de febrero de Mesa de Análisis, de Canal Sur TV.
El Consejo Audiovisual de Andalucía recibió el 25 de septiembre dos quejas referidas a un supuestotratamiento banal y sesgado de la pornografía online en el programa Mesa de Análisis, de Canal SurTV. Ambas reclamaciones se referían a la emisión del 16 de septiembre del mencionado espacio.
Motivo de la queja: Queja presentada por el PSOE-A referida a una supuesta vulneración de los principios de objetividad, neutralidad y pluralismo en los informativos de Canal Sur TV desde abril de 2021.
Acuerdo adoptado: El Pleno del Consejo Audiovisual de Andalucía ha aprobado por mayoría una resolución en la que se considera que los informativos de Canal Sur TV respetan el principio de pluralismo político que se recoge explícitamente como derecho de la ciudadanía en el art. 4 de la Ley 7/2010, de 31 de marzo, General de la Comunicación Audiovisual. El CAA observa un peso institucional elevado que puede tener que ver con la persistencia de la pandemia por coronavirus a lo largo de 2021 y el protagonismo de noticias relacionadas con las sucesivas olas de esta pandemia, las restricciones y la vacunación.
Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol, la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.
Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.
Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.
El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.
No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.
Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.
Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.
Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador y los participantes.
