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Los presidentes de los reguladores audiovisuales de Andalucía, Cataluña y Valencia se reúnen para analizar el anteproyecto de la Ley de Comunicación Audiovisual

Los presidentes de los organismos reguladores audiovisuales de Andalucía, Cataluña y Valencia se han reunido para analizar las consecuencias que puede conllevar el anteproyecto de la Ley General de Comunicación Audiovisual. También se han evaluado las diferentes actuaciones llevadas a cabo recientemente por estas entidades, así como otros temas de actualidad como la protección de …

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Fallados los VII Premios Andaluces ‘El Audiovisual en la Escuela’ del CAA y la Fundación Cajasol

Los VII Premios Andaluces ‘El Audiovisual en la Escuela’, que organiza el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) en colaboración con la Fundación Cajasol, han recaído en nueve trabajos (seis premios y tres menciones especiales) que tratan temas como el grooming, el uso del andaluz en los medios audiovisuales, la alfabetización mediática, las ventajas y peligros …

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El 40% de los andaluces consume contenidos audiovisuales en línea o a la carta, según el Barómetro del CAA

La mayoría de los andaluces (60,4%) no se descarga contenidos audiovisuales en línea o a la carta, según los resultados del Barómetro Audiovisual de Andalucía (BAA) 2020 del Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA). El informe muestra, sin embargo, una subida de 4,6 puntos de las personas que sí dicen consumir estos tipos de visionados, hasta …

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El CAA recuerda a los prestadores públicos que deben regular el acceso de los grupos sociales a los servicios audiovisuales

El Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) ha recordado a los prestadores andaluces de los servicios públicos de comunicación audiovisual que tienen la obligación de garantizar el acceso y la participación de las asociaciones e instituciones representativas de la diversidad política, social y cultural de cada localidad o territorio, y que deben hacerlo mediante el establecimiento …

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Decisión 8/2021 sobre el derecho de participación y acceso de los grupos sociales a los servicios de comunicación audiovisual públicos en Andalucía

El Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) recuerda a los prestadores del servicio de comunicación audiovisual público de Andalucía que, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 42.3 de la LGCA y 214 del EAA, tienen la obligación de garantizar el acceso y la participación de las asociaciones e instituciones representativas de la diversidad política, social y …

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El CAA pide la participación de los organismos reguladores autonómicos en el control de los nuevos servicios audiovisuales

El Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) ha reclamado que el anteproyecto de la Ley General de Comunicación Audiovisual (APL) incluya la participación de las autoridades reguladoras autonómicas en la supervisión de los nuevos servicios de comunicación audiovisual, como las plataformas de intercambios de vídeos, las redes sociales y las emisiones de los influencers. El CAA …

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Acuerdo de 20 de julio de 2021 por el que se efectúan alegaciones al nuevo anteproyecto de la Ley General de Comunicación Audiovisual

El Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) ha presentado nuevas alegaciones al anteproyecto de la Ley General de Comunicación Audiovisual, sometido a un segundo trámite de audiencia e información pública por el Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital. Destacan, entre estas aportaciones, la petición de un marco mínimo marco obligacional, para no confiarlo todo en …

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Estudio sobre el pluralismo político en las televisiones autonómicas públicas de Andalucía 2020

El Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) elabora anualmente un informe sobre el pluralismo político de las televisiones públicas de ámbito autonómico que emiten en Andalucía: Canal Sur TV, Andalucía TV, La 1 (Andalucía) de TVE y las desconexones provinciales de la RTVA. El periodo de tiempo analizado para la realización de este estudio abarca desde el 1 de enero …

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El CAA considera que las televisiones autonómicas públicas cumplieron con el pluralismo político en un anómalo 2020

El Pleno del Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) ha aprobado por unanimidad las conclusiones del estudio sobre el pluralismo político en las televisiones autonómicas púbicas andaluzas, que determinan que éstas cumplieron con el principio de reflejar las diferentes corrientes políticas en un año 2020 donde la información de servicio público ofrecida por los gobiernos sobre …

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Decisión 9/2021 sobre el pluralismo político en las televisiones públicas andaluzas de ámbito autonómico en 2020

La pandemia generada por el COVID-19 ha modificado sustancialmente los contenidos ofrecidos por todos lo prestadores de los servicios de comunicación audiovisual durante 2020, de tal forma que la información de servicio público ofrecida por los gobiernos sobre dicha pandemia ha tenido, lógicamente, su reflejo en el presente informe y hace inviable cualquier comparación con …

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Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol,  la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.

Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con  tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.

Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.

El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.

No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.

Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.

Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.

Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador  y los participantes.

PASO 1:

  • Cumplimenta el Anexo I: Solicitud de participación
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 2:

  • Cumplimenta el Anexo II: Descripción detallada de la actividad presentada
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 3:

  • Cumplimenta el Anexo III: Consentimiento expreso para el uso y difusión de la imagen de menores.
  • Imprímelo como PDF
  • Ve al paso 4

PASO 4:

  • Utiliza la aplicación AutoFirma para firmar electrónicamente los PDF. Si no sabes cómo hacerlo, consulta el tutorial pulsando el botón de la derecha.

PASO 5:

  • Accede a la Ventanilla Electrónica de la Junta de Andalucía y clica sobre el enlace «Presentación Electrónica General». Cumplimenta el formulario y añade los tres documentos firmados de los pasos 1, 2 y 3.