El 65% de las noticias sobre menores en los informativos de televisión van a la sección de sucesos

El Consejo Audiovisual de Andalucía presentó hoy el Estudio Agenda-Setting de Televisión, Violencia y Menores en el que se constata que el peso de la agenda mediática para este sector de la población se concentra en torno a situaciones de explotación, violencia y hechos luctuosos: el 65% de las noticias en televisión sobre menores de edad se enmarcan en la sección de sucesos, a pesar de que los informativos dedican poco espacio a la infancia y la adolescencia, concretamente, un 3,38% del total de noticias en el período analizado. El contenido íntegro del estudio está ya disponible en la página web del CAA www.consejoaudiovisualdeandalucia.es

Para elaborar este estudio se analizaron 14.130 noticias emitidas en mayo de 2009 por los dos canales de la RTVA, las desconexiones de TVE y diez operadores locales públicos: RTVM Marbella, San Roque TV, TVM La Línea, Aljarafe TV, Estepona TV, Interalmería, Onda Algeciras, Onda Cádiz, Onda Jerez y Onda Jaén. En total, 232 horas y 40 minutos de noticias analizadas, de las que 477 (8 horas y 9 minutos) estuvieron relacionadas con menores, bien por ser éstos protagonistas de la noticia o bien por tratarse de asuntos que les afectan directamente.
 

Según las categorías establecidas para clasificar las noticias estudiadas, explotación sexual (16,56%), negligencias parentales (11,53%), desapariciones (8,39%), accidentes (8,39%), violencia doméstica (4,40%), abuso sexual (3,77%), menores en conflicto con la ley (3,77%), negligencia institucional (2,10%), víctimas de lucha armada (1,89%), víctimas de agresión (1,89%), violencia relacionada con ámbitos educativos (1,47%) y violencia de género (0,63%) suman el 64,79% de las noticias emitidas en relación con los menores en Andalucía.
 

Los valores que ocupan los primeros puestos son la explotación sexual de menores y las negligencias en el ámbito familiar. Las noticias relacionadas con la educación (10,27%) y la salud (10,27%) se sitúan en tercer y cuarto lugar por número de noticias. El CAA ha estudiado también la adaptación de las noticias a los códigos de autorregulación y leyes sobre menores e información. Y en este sentido, no se han detectado prácticas contrarias a los principios protectores de los menores en las televisiones estudiadas, aunque se detecta cierta reiteración del recurso del “ testimonio de calle” por parte de la cadena Canal Sur TV.
 

El estudio  se completa con un análisis cualitativo de cuatro noticias y su tratamiento en los programas denominados info-directos (Andalucía Directo, España Directo y Madrid Directo) y en los magazines (El Programa de Ana Rosa, Tal Cual lo Contamos y Espejo Público). Para ello, se tomaron como muestra dos casos de agresiones sexuales entre menores de Baena (Córdoba) e Isla Cristina (Huelva), el botellón de Pozuelo (Madrid) que derivó en altercados entre la policía y los jóvenes y un caso de acoso escolar en Carboneras (Almería).
 

Las dos noticias sobre agresiones sexuales se eligieron al coincidir la naturaleza del delito (agresión sexual con resultado de violación) y la implicación en ambos de menores como víctimas (dos niñas de 13 años) y agresores (cinco menores y un mayor de edad en un caso y siete menores en el otro).
 

Entre las conclusiones más destacables de este análisis está el hecho de que ninguno de los programas analizados respetó la privacidad y confidencialidad de los menores (víctimas y agresores) al publicarse datos sobre su identidad o su entorno (entrevistas con familiares directos o imágenes de sus domicilios) que contribuían fácilmente a su identificación.
 

En estos casos se constatan, no obstante, diferencias de comportamiento entre los magazines y los info-directos, si bien, una proporción significativa de ambos contienen prácticas que podrían calificarse de inadecuadas para un tratamiento informativo riguroso (35,7% en los info-directos y 43,9% de los magazines), como la espectacularización, intervenciones que no respetan la presunción de inocencia, el recurso a testimonios de personas que, por su relación tangencial con los hechos, no aportan información de calidad a la noticia o son fruto de meras opiniones o elucubraciones.
 

Los resultados de este estudio llevaron al Pleno del CAA en su última reunión a aprobar una Decisión en la que manifiesta su preocupación por el peso de la agenda informativa de menores en hechos luctuosos. En opinión del CAA, la insistencia en judicializar y espectacularizar casos puntuales hace difícil reconocer la situación real en la que viven la mayoría de ellos, y contribuye a que los propios menores construyan una realidad distorsionada de sí mismos.
 

Por eso, el CAA considera indispensable una reflexión compartida sobre la repercusión de estas informaciones en las que, en no pocas veces, se dan prácticas como la concurrencia de imágenes y la revelación de datos que pueden generar confusión, desproteger o desacreditar a los menores implicados en estas situaciones. En este sentido, el Consejo recuerda las Recomendaciones sobre aparición de menores en emisiones de televisión y radio relativas a sucesos luctuosos, dramáticos o relacionados con conductas ilegales como instrumento que evita prácticas contrarias a los principios deontológicos suscritos por los operadores.

Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol,  la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.

Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con  tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.

Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.

El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.

No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.

Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.

Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.

Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador  y los participantes.

PASO 1:

  • Cumplimenta el Anexo I: Solicitud de participación
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 2:

  • Cumplimenta el Anexo II: Descripción detallada de la actividad presentada
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 3:

  • Cumplimenta el Anexo III: Consentimiento expreso para el uso y difusión de la imagen de menores.
  • Imprímelo como PDF
  • Ve al paso 4

PASO 4:

  • Utiliza la aplicación AutoFirma para firmar electrónicamente los PDF. Si no sabes cómo hacerlo, consulta el tutorial pulsando el botón de la derecha.

PASO 5:

  • Accede a la Ventanilla Electrónica de la Junta de Andalucía y clica sobre el enlace «Presentación Electrónica General». Cumplimenta el formulario y añade los tres documentos firmados de los pasos 1, 2 y 3.