El 41,4% de las noticias con mención expresa a la etnia gitana en las televisiones andaluzas se relacionó con temas sociales

El Consejo Audiovisual de Andalucía presentó hoy en Córdoba el avance del Estudio sobre la presencia y el tratamiento informativo de la población y de la cultura gitana en los informativos de las televisiones públicas de Andalucía. Este estudio revela que en la distribución por secciones de las noticias que incluyen una mención explícita a la palabra gitano y/o gitana, destaca la relevancia de los temas sociales, ya que suponen el 41,4% del tiempo total, en contraste con las que tratan sobre los mismos asuntos sin que existan referencias de pertenencia a un colectivo (19,53%).

Otro de los datos significativos es el protagonismo mediático de la mujer gitana, que acaparó el 57% del tiempo de palabra. Este dato llama la atención si se contrasta con el tiempo de voz que los informativos dedican al sexo femenino –sin distinción de etnias- y que se sitúa en un 25,90%, según los datos del último informe de Pluralismo Político en las Televisiones Públicas de Andalucía del tercer trimestre de 2009.

Para la realización de esta primera fase del estudio, se han analizado 5.121 informativos y 116.789 noticias, con una duración total de 1.985 horas, emitidos desde enero hasta septiembre de 2009 por los dos canales de la RTVA (Canal Sur TV, Canal Sur 2 y sus desconexiones provinciales), las desconexiones regionales de TVE y trece operadores municipales. En la actualidad, el CAA está analizando los informativos correspondientes al último trimestre de 2009 para completar la muestra.
 

De las 116.789 noticias analizadas, las que hicieron referencia explícita a la etnia gitana ascienden a 108, lo que representa un 0,09% del total, un porcentaje muy por debajo de su peso demográfico en Andalucía -próximo al 5%, con cerca de 270.000 habitantes- según se desprende de esta primera aproximación cuantitativa.
 

La sección ‘arte y cultura’ ocupa el segundo lugar (14,87%), si bien, es un reparto de minutos similar al ocupado por noticias de la misma sección en las que no se mencionan las palabras gitano y/o gitana (13%). Le siguen las informaciones sobre ‘educación y formación’, con el 11,59% del tiempo (las noticias enmarcadas en esta categoría sin referencias a ninguna etnia ascendieron al 3,56% del total). Y tras la categoría ‘conflictos sociales’, que ocupa el cuarto puesto, con el 11,12% del tiempo total, le siguen las noticias sobre ‘trabajo y mercado laboral’: el 5,63% del tiempo.
 

En cuanto a los operadores estudiados, es el autonómico RTVA, el que mayor número de noticias del pueblo caló ofreció en sus informativos, con 67 de las 108 registradas (42 en los informativos regionales de Canal Sur TV y Canal Sur2 más 25 noticias repartidas en las desconexiones provinciales de la RTVA en Almería, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén y Sevilla), las 41 noticias restantes se emitieron entre Onda Algeciras, Aljarafe TV y Onda Jaén.

Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol,  la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.

Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con  tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.

Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.

El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.

No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.

Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.

Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.

Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador  y los participantes.

PASO 1:

  • Cumplimenta el Anexo I: Solicitud de participación
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 2:

  • Cumplimenta el Anexo II: Descripción detallada de la actividad presentada
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 3:

  • Cumplimenta el Anexo III: Consentimiento expreso para el uso y difusión de la imagen de menores.
  • Imprímelo como PDF
  • Ve al paso 4

PASO 4:

  • Utiliza la aplicación AutoFirma para firmar electrónicamente los PDF. Si no sabes cómo hacerlo, consulta el tutorial pulsando el botón de la derecha.

PASO 5:

  • Accede a la Ventanilla Electrónica de la Junta de Andalucía y clica sobre el enlace «Presentación Electrónica General». Cumplimenta el formulario y añade los tres documentos firmados de los pasos 1, 2 y 3.