Marta Bosquet y Antonio Checa urgen a abordar los retos que internet plantea para la protección de los menores

La presidenta del Parlamento de Andalucía, Marta Bosquet, ha inaugurado esta tarde las Jornadas ‘Protección de menores en el entorno digital’ junto al presidente del Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), Antonio Checa. Bosquet ha destacado la importancia de celebrar en el Parlamento este evento “para aprender, comprender y buscar soluciones” al “enorme desafío” que nos plantea internet, y para lo cual se requiere “orientación, educación y buenas herramientas”.

La presidente ha abogado así por trabajar para que la brecha digital no se haga crónica, de forma que no se separen las generaciones, y para que “los jóvenes crezcan seguros en el entorno digital”.

Por su parte, Antonio Checa ha subrayado la “necesidad urgente” de analizar con rigor y profundidad, pero también aportando soluciones e iniciativas, las nuevas realidades comunicacionales que llegan sobre todo vía internet y “que tienden a aumentar problemas muy heterogéneos, como la ludopatía, la obesidad, la desinformación y variadas adiciones”.

El presidente de CAA ha recordado que en España tienen móvil más del 72% de menores de 12 años y que un niño de seis años pasa ya dos horas al día frente a las pantallas. Sumado todo el tiempo que ocupan los jóvenes ante pantallas de uno u otro tipo, supondría 136 días al cabo del año. Asimismo, más de un tercio de perfiles de menores de 14 años en las redes sociales son públicos por falta de habilidad para asegurar la privacidad.

Las jornadas reunirán durante dos días a un plantel de expertos que abordarán temas como la adicción a las redes sociales y los videojuegos, la autorregulación de la publicidad, la protección de datos, la alfabetización mediática o el papel de las familias.

La protección de los más jóvenes ante los contenidos de la red, los medios de comunicación y los mensajes publicitarios es uno de los objetivos prioritarios del Consejo Audiovisual de Andalucía en su nueva etapa, problemática que se hace necesario abordar ante el uso generalizado de internet a edades cada vez más tempranas.

De acuerdo a los datos recogidos en el último Barómetro de Andalucía 2018 que elabora el CAA, las tres cuartas partes de los niños y niñas de 13 años ya navegan en la red, según reconocen sus progenitores. Las familias consideran también, en un 81,6% de los encuestados, que hay un excesivo tiempo de exposición a la red y los medios de comunicación audiovisuales en general: casi el 80% de los internautas menores de edad dedican entre una y tres horas diarias a navegar por internet.

El Barómetro ha constatado igualmente la creciente preocupación social ante el uso de internet, especialmente entre los adolescentes. De esta forma, el 91% de los andaluces opina que los jóvenes están expuestos a muchos riesgos en la red, como el acceso a contenidos inadecuados para su edad o a la publicidad de productos nocivos como el juego o las bebidas alcohólicas.

Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol,  la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.

Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con  tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.

Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.

El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.

No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.

Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.

Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.

Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador  y los participantes.

PASO 1:

  • Cumplimenta el Anexo I: Solicitud de participación
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 2:

  • Cumplimenta el Anexo II: Descripción detallada de la actividad presentada
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 3:

  • Cumplimenta el Anexo III: Consentimiento expreso para el uso y difusión de la imagen de menores.
  • Imprímelo como PDF
  • Ve al paso 4

PASO 4:

  • Utiliza la aplicación AutoFirma para firmar electrónicamente los PDF. Si no sabes cómo hacerlo, consulta el tutorial pulsando el botón de la derecha.

PASO 5:

  • Accede a la Ventanilla Electrónica de la Junta de Andalucía y clica sobre el enlace «Presentación Electrónica General». Cumplimenta el formulario y añade los tres documentos firmados de los pasos 1, 2 y 3.