El CAA alerta sobre el efecto que la IA tendrá en la difusión de bulos

El Consejo Audiovisual de Andalucía ha estudiado a lo largo de 2023 y 2024 los riesgos y los desafíos planteados por el uso de la IA en el entorno audiovisual y digital.

 El desencadenante del estudio de los riesgos de la IA para los menores, pero también para el resto de la población, fue la alarma social suscitada a raíz de la denuncia, en octubre de 2023, de la difusión de imágenes de desnudos virtuales creados mediante IA de chicas adolescentes por parte de compañeros de estudios también menores de edad en Almendralejo (Badajoz). A partir de ese momento, el CAA acordó abordar esta cuestión mediante reuniones con expertos y fomentando el estudio de la materia entre los técnicos del órgano. Destaca el informe realizado por el Área de Contenidos sobre las aplicaciones que permiten la realización de desnudos virtuales, cuyas preocupantes conclusiones motivaron un nuevo acuerdo del CAA sobre los riesgos de los sistemas de inteligencia artificial en el ámbito audiovisual y digital; especialmente la generación de imágenes virtuales de cuerpos desnudos.

El CAA constata y alerta sobre los riesgos que comporta en el ámbito audiovisual y digital el rápido desarrollo de la inteligencia artificial y la transformación que supone en orden a la protección de los menores de edad en el entorno digital, la igualdad de género y la protección de los derechos fundamentales de los ciudadanos, especialmente, el derecho al honor y a la intimidad.

La IA a gran velocidad

El rápido desarrollo de la inteligencia artificial, la transformación digital que supone y los potenciales riesgos que conlleva, han puesto de relieve, una vez más, la importancia de que los poderes públicos ejerzan sus competencias para la protección de los derechos fundamentales de los ciudadanos y, especialmente, de los menores de edad en el entorno digital, garantizando su privacidad y seguridad. El derecho a la dignidad humana, el respeto de la vida privada y familiar, la protección de datos de carácter personal, la protección de menores y el libre desarrollo de su personalidad, la no discriminación, la igualdad y el derecho a la libertad de expresión, entre otros, justifican la imposición de restricciones al uso y comercialización de estos nuevos sistemas. Es indudable los beneficios que aporta esta nueva tecnología, pero deben establecerse medidas para que los sistemas de inteligencia artificial sean seguros.

Derecho al honor y a la intimidad

El derecho al honor y a la intimidad puede verse gravemente comprometido por las aplicaciones de IA que permiten la creación de deepnudes y de otros contenidos pornográficos falsos sin el consentimiento de las personas afectadas. Así, estas herramientas suponen una potencial violación de la privacidad y del honor de las personas, exponiéndolas a una vulneración de su intimidad que puede tener consecuencias devastadoras tanto a nivel personal como profesional. La difusión de imágenes y de vídeos falsos creados por IA no solo afecta a la reputación de las personas involucradas, sino que también puede conducir a delitos de acoso, extorsión, injurias o amenazas. Las víctimas de estos actos no sólo sufren la invasión de su privacidad, sino que también enfrentan un escarnio público en redes sociales que multiplica el daño y el acoso social. El CAA muestra en particular su preocupación por el efecto que la inteligencia artificial puede tener en la desinformación y en la difusión de fake news cuyos contenidos de extraordinario realismo hagan muy difícil para la ciudadanía discernir lo que es veraz de lo que no, por lo que aboga por el desarrollo de medidas efectivas, legales y técnicas, de detección de estos contenidos, y se hace un llamamiento tanto a los medios audiovisuales como a la propia ciudadanía andaluza para que estén alertas y no den credibilidad ni difusión a estos contenidos falsos.

Protección de los menores

La protección de los menores es una preocupación central para el CAA, especialmente en el contexto del acceso a contenidos audiovisuales de carácter sexual. Las aplicaciones de IA que generan contenido pornográfico falso representan un riesgo significativo para los menores, quienes pueden acceder a estos materiales sin las debidas restricciones de edad. Esta facilidad de acceso expone a los menores a riesgos de ciberacoso, explotación sexual y otros peligros asociados con el consumo de contenido inapropiado. Es necesario, por tanto, subrayar la necesidad de garantías y medidas de seguridad en el proceso de contratación y uso de tecnologías de IA para asegurar que los menores no puedan utilizar estas aplicaciones. En particular, es urgente la aplicación de medidas fehacientes de verificación de la edad, así como la promoción de una educación en valores digitales tanto para los menores como para sus padres y tutores. La educación debe centrarse en el uso seguro y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación, así como en la comprensión de los riesgos asociados con el uso indebido de la IA, y las familias deben comprender la gravedad de los delitos que pueden cometerse contra la intimidad y asumir la necesidad de educar a los menores en valores digitales y en el respeto a la privacidad de los demás.

Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol,  la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.

Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con  tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.

Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.

El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.

No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.

Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.

Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.

Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador  y los participantes.

PASO 1:

  • Cumplimenta el Anexo I: Solicitud de participación
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 2:

  • Cumplimenta el Anexo II: Descripción detallada de la actividad presentada
  • Imprímelo como PDF
  • Resérvalo.

PASO 3:

  • Cumplimenta el Anexo III: Consentimiento expreso para el uso y difusión de la imagen de menores.
  • Imprímelo como PDF
  • Ve al paso 4

PASO 4:

  • Utiliza la aplicación AutoFirma para firmar electrónicamente los PDF. Si no sabes cómo hacerlo, consulta el tutorial pulsando el botón de la derecha.

PASO 5:

  • Accede a la Ventanilla Electrónica de la Junta de Andalucía y clica sobre el enlace «Presentación Electrónica General». Cumplimenta el formulario y añade los tres documentos firmados de los pasos 1, 2 y 3.