Desde el año 2021 el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) ha venido desarrollando diversas actuaciones en materia de protección de menores ante el fácil acceso a través de Internet a contenidos pornográficos y los efectos y riesgos que llevan asociados. Mediante Acuerdo de 11 de mayo de 2023, el Consejo constató y alertó sobre la …
Es Doctor en Derecho por la Universidad de Valencia donde defendió su tesis doctoral bajo el título «La protección de la juventud y la infancia como límite a las libertades informativas en los medios audiovisuales». Especializado en nuevas tecnologías y protección de menores, alienta a tener una actitud positiva ante lo que califica el “tsunami …
Siguiendo la línea de trabajo que desde hace años viene desarrollando el Consejo Audiovisual de Andalucía en cuanto a la protección de los menores en el acceso a la pornografía, se ha organizado esta sesión con la fiscal Marta Valcarce López decana-delegada de Menores en la Fiscalía Provincial de Sevilla, a la que han asistido, …
El CAA recibe la visita de Marta Valcarce, fiscal de menores de Sevilla Leer más »
“Las redes han otorgado a los jóvenes superpoderes, pero de la educación que les demos depende que se conviertan en superhéroes o en supervillanos”, ha afirmado la psicóloga social Dolors Reig en la inauguración en Granada del Foro Enfoques sobre alfabetización mediática. Los expertos participantes en esta jornada, organizada por el Consejo Audiovisual de Andalucía …
El Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), con la colaboración del Consejo Escolar de Andalucía, celebra mañana miércoles en Granada una nueva sesión del Foro Enfoques dedicado en esta ocasión a analizar el papel de la alfabetización mediática frente a los actuales desafíos digitales. Bajo el título de ‘Alfabetización mediática: ¿Para qué?, ¿Por qué?, ¿Para quién?’, …
El Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) analiza en Granada, en una segunda sesión del Foro ‘Enfoques’, la situación actual del fomento de la alfabetización mediática como respuesta a los nuevos desafíos digitales, que se han visto además incrementados como consecuencia de la pandemia de la COVID-19. Bajo el título de ‘Alfabetización mediática: ¿Para qué?, ¿Por …
El Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) celebra el próximo jueves 15 de abril, a las 19.30 horas, una segunda sesión del taller online sobre ‘Pantallas, likes y pornografía’ con el psicólogo y experto en sexualidad Alejandro Villena, miembro de la Asociación Dale una Vuelta dedicada al fomento de una sexualidad saludable e igualitaria. La realización …
El Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) celebra, en colaboración con la Confederación de Asociaciones Católicas de Padres y Madres de Alumnos a nivel andaluz (CONCAPA Andalucía), una seguda sesión del talller onlne sobre 'Pantallas, likes y pornografía' conducido por Alejandro Villena, psicólogo y experto en sexualidad de la plataforma Dale una vuelta. El acto tendrá lugar …
Segundo taller online sobre ‘Pantallas, likes y pornografía’ Leer más »
El Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) y la Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado por la Educación Pública (CODAPA) organizan el próximo jueves, 18 de marzo, a las 18.30 horas, una conferencia online sobre 'Pantallas, likes y pornografía' con la intervención de Alejandro Villena, psicólogo y experto en sexualidad, de la …
La mayoría de los andaluces (60,8%) reconoce que nunca comprueba la veracidad o falsedad de las noticias que consume y casi la mitad de los usuarios de internet (47%) dice informarse a través de las redes sociales. Estos son algunos de los datos que revela el nuevo Barómetro Audiovisual de Andalucía (BAA) 2020 sobre los …
Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol, la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.
Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.
Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.
El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.
No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.
Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.
Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.
Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador y los participantes.
