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Presentados los números 11 y 12 de Los Cuadernos del Audiovisual en el CICUS Leer más »
El Consejo Audiovisual de Andalucía ha estudiado a lo largo de 2023 y 2024 los riesgos y los desafíos planteados por el uso de la IA en el entorno audiovisual y digital. El desencadenante del estudio de los riesgos de la IA para los menores, pero también para el resto de la población, fue la …
El CAA alerta sobre el efecto que la IA tendrá en la difusión de bulos Leer más »
María del Mar Ramírez, consejera del Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), ha participado en el I Congreso sobre Comunicación, Cultura e Inteligencia Artificial (IA) organizado por la Universidad de Málaga (UMA) durante los días 19 y 20 de septiembre de 2024. En la actualidad, vivimos una era de cambios tecnológicos y socioculturales marcados por la …
El día 27 de septiembre a las 12 horas tendrá lugar en la sede del Centro de Iniciativas Culturales de la Universidad de Sevilla (CICUS) la presentación de los Cuadernos del Audiovisual de Andalucía del Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) así como de sus dos últimos números. El tema central del número 11 es el de …
El CAA presenta su nueva revista Los Cuadernos del Audiovisual Leer más »
Ya se han fallado los Premios Andaluces ‘El Audiovisual en la Escuela’, en esta su 10ª edición. El jurado ha estado integrado por representantes del Consejo Audiovisual de Andalucía y de la Fundación Cajasol, y presidido por Domi del Postigo, presidente del CAA. Los premiados en las diferentes categorías son los siguientes: ¡Enhorabuena a todos …
Fallo del jurado de la 10ª edición premios andaluces “EL AUDIOVISUAL EN LA ESCUELA” Leer más »
Consejería de desarrollo educativo y formación profesional
Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol, la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.
Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.
Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.
El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.
No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.
Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.
Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.
Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador y los participantes.
