Si, como es el caso, la filtración a los medios de comunicación está relacionada con la queja de una ciudadana la cuestión es especialmente grave. Los miembros del CAA están obligados por Ley, Reglamento y Código Deontológico a guardar secreto del contenido y las deliberaciones del Pleno. Esta obligación es la base de una garantía …
Vázquez Medel ha explicado ante los miembros de esta comisión el contenido del informe preceptivo que el CAA elevó en el proceso de elaboración del proyecto legislativo. El Presidente del CAA se ha referido a que la futura ley “supone un paso fundamental para afianzar un modelo de comunicación como servicio público, incidiendo, de manera …
El jurado, reunido esta mañana en el Palacio de los Marqueses de Viana, en Córdoba, ha estado presidido por Manuél Ángel Vázquez Medel, presidente del CAA, y lo han integrado Aurora Atoche Navarro, directora general de la Fundación Cajasur; Carolyn Richmond, en representación de la Fundación Francisco Ayala; y los catedráticos especializados en Comunicación Audiovisual …
En este acto se ha informado de que el 40 por ciento de las quejas recibidas afectan a la falta de pluralismo político, el 16 por ciento eran relativas a protección de los derechos del menor, el 6 por ciento a publicidad engañosa; otro 6 por ciento por presentación vejatoria de los derechos de la mujer …
El 2007 ha sido declarado Año de la Ciencia y desde el Consejo se ha creado un grupo de trabajo para abordar cuestiones relacionadas con este tema, como el lunguaje o la divulgación científica. El Presidente del CAA, Manuel Ángel Vázquez Medel, mantuvo ayer en Madrid una entrevista con el Secretario de Estado de Universidades …
El CAA estudia recomendaciones para mejorar la divulgación científica en los medios. Leer más »
La emisión consistía en divulgar imágenes de una campaña de sensibilización acerca de la necesidad del uso del preservativo en las relaciones sexuales, siendo estas imágenes claramente inapropiadas para emitir en horario de protección infantil. Este organismo no tiene nada que objetar a la emisión, en horario de protección infantil, de espacios que contribuyan a …
En el acto, celebrado en el Palacio de Altamira, se ha formalizado también el apoyo de la Fundación Tres Culturas, que preside Enrique Ojeda, a esta iniciativa de la Junta de Andalucía dirigida al fomento del libro y la lectura en el ámbito andaluz. Estas dos entidades se suman a las ya presentes en el …
El Consejo Audiovisual de Andalucía se adhiere al Pacto Andaluz por el Libro (PAPEL) Leer más »
Los trabajos presentados proceden no sólo del ámbito universitario andaluz y español, sino también de la Universidad de Poitiers, en Francia, y de la Universidad de Buenos Aires, en Argentina. Andalucía, por su parte, está representada con estudios de investigación remitidos desde las Universidades de Sevilla y de Málaga, y del Parque Tecnológico de Andalucía …
El Consejo Audiovisual de Andalucía, el más joven de todos los que integran la Red Mediterránea de Entidades Reguladoras del Audiovisual, aspira a ganar protagonismo en el ámbito de este organismo, y ha presentado su propuesta para alcanzar la Vicepresidencia de la Red el próximo año, cuando Italia asuma la Presidencia. Así se ha puesto …
El CAA aspira a ganar protagonismo en el ámbito de la Red Mediterránea del Audiovisual Leer más »
Mañana se inicia en Granada una reunión técnica de representantes de todos los países que integran la Red Mediterránea de Entidades Reguladoras del Audiovisual: Marruecos, Francia, Italia, Grecia, Chipre, Portugal y, por parte española, Cataluña y Andalucía. Esta reunión, en la que el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) ejerce de anfitrión, estando representado por el …
Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol, la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.
Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.
Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.
El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.
No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.
Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.
Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.
Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador y los participantes.
