El Parlamento de Andalucía acogerá entre el próximo lunes y el martes, 22 y 23 de octubre, las jornadas anuales que organiza el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) y que en esta ocasión llevan por título La Regulación Audiovisual en una Sociedad Democrática, en la que intervendrán personas expertas en materia de comunicación, igualdad, pluralismo, …
Las personas con discapacidad son invisibles en la publicidad que emite la televisión, según constata un informe del Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) que revela que sólo el 0,94% de la publicidad analizada para este estudio -un total de 747 anuncios emitidos en Canal Sur TV entre noviembre de 2017 y junio de 2018- visibiliza …
Requerir nuevamente a Publicaciones del Sur, S.A. (Ondaluz Sevilla) el cese de las comunicaciones comerciales de vinos en horario no permitido, ya que, de conformidad con lo establecido en el artículo 18.3 d), está prohibida la comunicación comercial televisiva de bebidas alcohólicas con un nivel inferior a veinte grados fuera de la franja de tiempo …
Advertir a la RTVA (Andalucía TV) de que, de que, de acuerdo a lo establecido en el artículo 14 de la Ley General de Comunicación Audiovisual, está obligada a señalizar todos los mensajes publicitarios que difunda durante las retransmisiones televisivas mediante la superposición permanente y legible de una transparencia con la indicación “publicidad”, que debe …
Requerir a Ondaluz Sevilla el cese de publicidad de productos con pretendida finalidad sanitaria, por constituir comunicaciones comerciales ilícitas, según lo dispuesto en el Real Decreto 1907/1996, de 2 de agosto, sobre publicidad y promoción comercial de productos, actividades o servicios con pretendida finalidad sanitaria, por remisión de la LGCA. Trasladar esta decisión al Ministerio …
Advertir a Alcestes, S.L.U. (Ondaluz Jerez) de que la inclusión de patrocinios en sus programas debe atenerse a lo dispuesto por el artículo 16 de la LGCA a los efectos de que no sean incluidos en el cómputo de tiempo de publicidad. Sobrepasar el límite de 12 minutos de mensajes publicitarios por hora de reloj …
Advertir a la RTVA (Canal Sur TV) de que la inclusión de patrocinios en sus programas debe atenerse a lo dispuesto por el artículo 16 de la LGCA a los efectos de que no sean incluidos en el cómputo de tiempo de publicidad. Sobrepasar el límite de 12 minutos de mensajes publicitarios por hora de …
Uno de los principales retos en el sector audiovisual actual es abordar desde la perspectiva de la regulación, la constante evolución que se está viviendo en cuanto a procesos tecnológicos, medios de distribución y difusión, sistemas de autorregulación o corregulación, así como técnicas de producción de contenidos y servicios. En este escenario se hace necesario …
Jornadas organizadas por el CAA: La Regulación Audiovisual en una Sociedad Democrática Leer más »
Motivo de queja Se trata de la queja de un particular sobre contenidos sexistas en un anuncio publicitario del lavavajillas Fairy. El reclamante considera que dicho contenido comercial incurre en discriminación directa al utilizar a cuatro mujeres y ningún hombre, fomentando estereotipos y roles que no corresponden con la realidad social, y mucho menos en …
Resolución 7/2018 sobre una comunicación comercial del lavavajillas Fairy Leer más »
El Consejo Audiovisual de Andalucía ha constatado que un anuncio de la marca de lavavajillas Fairy contiene estereotipos machistas, al presentar hasta a cinco mujeres y ningún hombre fregando, pero concluye que este hecho por sí mismo no puede incardinarse en los supuestos de publicidad ilícita recogidos en la legislación. Esta decisión tiene su origen …
Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol, la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.
Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.
Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.
El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.
No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.
Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.
Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.
Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador y los participantes.
