En este acto se ha informado de que el 40 por ciento de las quejas recibidas afectan a la falta de pluralismo político, el 16 por ciento eran relativas a protección de los derechos del menor, el 6 por ciento a publicidad engañosa; otro 6 por ciento por presentación vejatoria de los derechos de la mujer …
En esta memoria se narra el primer año completo de actividad del CAA, que a finales del año ya contaba con todo el personal organizado en las áreas Jurídica, de Organización y de Contenidos, y con la asistencia necesaria para llevar a cabo el seguimiento de la programación y la publicidad. También 2006 concluyó con …
Presentada la Memoria 2006 del CAA en el Registro del Parlamento de Andalucía. Leer más »
La Declaración de Almería y las recomendaciones del Consejo Audiovisual de Andalucía cierran las jornadas sobre migraciones y medios de comunicación. El Encuentro también ha servido para que el Consejo Audiovisual de Andalucía dé a conocer sus recomendaciones sobre el hecho migratorio y su tratamiento audiovisual. Por otra parte, se han presentado las fichas y …
El Gobierno de España expresa su apoyo al Encuentro «Miradas Compartidas» Leer más »
La convocatoria del Consejo Audiovisual de Andalucía, el Defensor del Pueblo Andaluz y la Asociación de Periodistas – Asociación de la Prensa de Almería ha sido destacada por todos los ponentes como un foro necesario, para algunos un poco tarde, donde los medios y sus profesionales escuchen la voz de los inmigrantes. El manual y …
Segunda jornada del Encuentro sobre Migraciones y Medios Audiovisuales en Almería Leer más »
Unas jornadas en las que, según el Presidente del CAA, se quiere convertir a Almería en lugar de encuentro para “construir miradas compartidas, percepciones nuevas y distintas, dinámicas y creativas para una realidad compleja que se presta, más que otras, a estereotipos deformantes que contribuyen a enfoques conflictivos, provocando una alarma infundada en la población”. …
Cinco mesas redondas con la intervención de cerca de treinta expertos en la materia, el estreno del documental “Releyendo Campos de Níjar” y un coloquio con el director y productor Nonio Parejo, protagonizarán el grueso de estas jornadas. El objetivo fundamental es la redacción de conclusiones finales, la aprobación de la declaración de Almería sobre …
Esta primera entrega ha sido elaborada con la aportación técnica del Instituto de Estudios Sociales Avanzados de Andalucía (IESA). El 55 por ciento de los andaluces son partidarios de suprimir la publicidad de la programación infantil televisiva, mientras que el 51 por ciento lo son de hacerlo totalmente en las televisiones públicas. Según el Barómetro …
Presentado el I Barómetro Audiovisual de Andalucía Leer más »
El Presidente del CAA Manuel Ángel Vázquez Medel ha explicado que los tres Órganos trabajan de forma especial en los contenidos audiovisuales que impliquen la defensa de la infancia y la juventud con el cumplimiento de las normas que rigen en el horario protegido, la defensa de la igualdad, especialmente la de género, y la …
Esta cita está dirigida a los medios de comunicación "que, como generadores de opinión que son, tienen un papel fundamental para cambiar la percepción negativa que muchas personas tienen de la inmigración y de los inmigrantes", ha señalado el primer edil. El consejero del CAA, órgano independiente que regula la comunicación audiovisual en Andalucía, ha …
Gran parte de la publicidad de juguetes utiliza recursos que confunden al menor y que “pueden provocarle frustración” al comparar la realidad con su promoción televisiva. Recomienda que los adultos comenten la publicidad televisiva con niños y niñas, los ayuden a elegir los juguetes y los acompañen para comprobar las diferencias entre cómo son y …
Es un concurso escolar que anualmente celebra el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol, la Radio-Televisión Andaluza (RTVA) y el Parque Temático Isla Mágica, para fomentar la alfabetización mediática en los centros escolares de Andalucía.
Pueden participar los alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Postobligatoria de todos los centros educativos andaluces. Si perteneces a estas etapas educativas y te organizas con tu clase con la ayuda de un profesor, ya casi estás. El plazo límite para presentar los vídeos es el 30 de abril de 2026. Cada centro podrá presentar vídeos en todas las categorías, con un máximo de 2 trabajos por categoría.
Debéis grabar un vídeo no superior a 5 minutos donde se traten asuntos relacionados con la alfabetización mediática, es decir, donde se muestren las posibilidades educativas de Internet, los riesgos que tienen las redes sociales (también las posibilidades que ofrecen cuando se les da un buen uso) o también las consecuencias que nos encontramos cuando hay abuso en el uso de las pantallas: acoso escolar, sobre-exposición, sexting, grooming, aislamiento de la sociedad, dependencia del teléfono móvil, etc… El vídeo puede presentar cualquier formato audiovisual: un corto, un anuncio, una entrevista, un documental o una «performance» innovadora y creativa.
El vídeo realizado deberá subirse a la plataforma YouTube, indicando la URL del vídeo en la solicitud de inscripción.
No, puesto que al publicar vuestro vídeo en la plataforma de vídeos compartidos YouTube y registrar la documentación necesaria en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, no es necesario el desplazamiento.
Sin problemas, pulsando el botón GUARDAR que hay al final de los mismos. Pero atención: Si deseas firmarlos electrónicamente debes «IMPRIMIR» como PDF los formularios para que los datos queden permanentemente unidos a él. Windows 10 y 11 ya tienen una forma de hacer eso. Si no es tu caso, bájate ► este programa que simula ser una impresora que te convierte lo que deseas imprimir en PDF. Firma este PDF.
Desde hoy mismo podéis comenzar a trabajar juntos en la preparación de vuestro trabajo audiovisual. La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2026.
Manteneos muy atentos a las redes sociales del CAA @CAudiovisualAnd y a la web www.consejoaudiovisualdeandalucia.es ya que serán los principales canales de comunicación entre el organizador y los participantes.
